God jul på er alla önskar Biblioteket-IKT
May the force be with you
måndag 23 december 2013
måndag 9 december 2013
Öppen uppgift 5
Hur samarbetar man enklast när man använder nätet och när man kanske har många olika idéer som man vill samarbeta kring? Det är inte det enklaste att lösa.
Mina tankar går så här:
Jag har skapat en grupp på Facebook, Skolbibliotek 2.0 som inte har tagit fart alls. Det var alltså inte en bra idé.
Vi är många som redan nu använder Twitter som en samarbetsplattform. Vi delger och ställer frågor. Vilket ofta fungerar bra. Så det kan vi ju fortsätta med.
Lika så används skolbibliotekslistan också, inte lika frekvent som tidigare, men där samarbetas det. Så kör vidare på det. Toppen.
Men vad kan vi skapa som är nytt? En ny maillista? Det känns inte som den bästa idéen. Det kan gärna bli för mycket i inkorgen.
Kanske en till wiki? Där kan man göra nya sidor med olika ämnesområden. Vill man ha hjälp med idéer till hur man kan fixa till i skolbiblioteket kan man se om någon publicerat ett inspirerande foto, text eller film. Instruktionsfilmer finns på en annan sida. O s v. Då väljer man själv det man är intresserad av och slipper det andra.
Eller kanske ett google docs dokument. Skriva in vad man önskar och se om någon nappar och hjälper till.
Det finns många alternativ i den digitala världen. Det gäller bara att ha tid att fundera på hur man vill strukturera upp det och sedan få andra att hänga på.
Vad har du för idé? Hur tänker du?
Mina tankar går så här:
Jag har skapat en grupp på Facebook, Skolbibliotek 2.0 som inte har tagit fart alls. Det var alltså inte en bra idé.
Vi är många som redan nu använder Twitter som en samarbetsplattform. Vi delger och ställer frågor. Vilket ofta fungerar bra. Så det kan vi ju fortsätta med.
Lika så används skolbibliotekslistan också, inte lika frekvent som tidigare, men där samarbetas det. Så kör vidare på det. Toppen.
Men vad kan vi skapa som är nytt? En ny maillista? Det känns inte som den bästa idéen. Det kan gärna bli för mycket i inkorgen.
Kanske en till wiki? Där kan man göra nya sidor med olika ämnesområden. Vill man ha hjälp med idéer till hur man kan fixa till i skolbiblioteket kan man se om någon publicerat ett inspirerande foto, text eller film. Instruktionsfilmer finns på en annan sida. O s v. Då väljer man själv det man är intresserad av och slipper det andra.
Eller kanske ett google docs dokument. Skriva in vad man önskar och se om någon nappar och hjälper till.
Det finns många alternativ i den digitala världen. Det gäller bara att ha tid att fundera på hur man vill strukturera upp det och sedan få andra att hänga på.
Vad har du för idé? Hur tänker du?
fredag 29 november 2013
Öppen uppgift 4
Identifiera ett skolutvecklingsprojekt att samarbeta kring online.
Det finns så mycket som man kan samarbeta kring online. Vad behöver jag och vad behöver andra? Finns det ett gemensamt som går att identifiera. Det går inte att göra själv, så det måste bli flera idéer och se om det nappas på något.
Inom skolan pratas det mycket om det flippade klassrummet. Hur kan vi flippa biblioteket och göra det vi skapar åtkomligt för andra bibliotek? Om man ser på högskolebiblioteken så kan man ju säga att de flippar för fullt. De skapar filmer om hur man söker böcker, hur man använder deras sida på nätet, visar olika söktekniker. Jag har även sett filmer från gymnasiebibliotek.
Kan man skapa en gemensam plattform för dessa filmer? Går det att göra filmerna mer "allmängiltiga", alltså inte berätta om hur man hittar länken och/eller lösenord så fler kan använda dem? I ett delat dokument kan man skriva när man har behov av t ex en instruktionsfilm om valfri databas. Man kanske inte har tid att fixa en själv Då kan kanske någon annan spela in en film, eller söka efter en på YouTube.
Jag har ju en bokblogg som det är skrämmande dålig uppdatering på. Har gjort ett par podcasts också där jag läst in recensionen så de med lässvårigheter kan lyssna istället. Men jag har tappat bollen lite på det. Går det att utveckla ett samarbete? CC-licens på recensioner så jag kan använda andras. Spela in Podcasts, även på andras recensioner? Dela blogg borde vara en möjlighet, men där kanske kommunens it-policy blir ett problem.
I ett samarbetsprojekt kanske det är vettigt att fundera på vilka utmaningar som är viktigast just nu att ta hand om. Utgå ifrån diskussionen som finns på skolorna och i sociala medier.
Det finns så mycket som man kan samarbeta kring online. Vad behöver jag och vad behöver andra? Finns det ett gemensamt som går att identifiera. Det går inte att göra själv, så det måste bli flera idéer och se om det nappas på något.
Inom skolan pratas det mycket om det flippade klassrummet. Hur kan vi flippa biblioteket och göra det vi skapar åtkomligt för andra bibliotek? Om man ser på högskolebiblioteken så kan man ju säga att de flippar för fullt. De skapar filmer om hur man söker böcker, hur man använder deras sida på nätet, visar olika söktekniker. Jag har även sett filmer från gymnasiebibliotek.
Kan man skapa en gemensam plattform för dessa filmer? Går det att göra filmerna mer "allmängiltiga", alltså inte berätta om hur man hittar länken och/eller lösenord så fler kan använda dem? I ett delat dokument kan man skriva när man har behov av t ex en instruktionsfilm om valfri databas. Man kanske inte har tid att fixa en själv Då kan kanske någon annan spela in en film, eller söka efter en på YouTube.
Jag har ju en bokblogg som det är skrämmande dålig uppdatering på. Har gjort ett par podcasts också där jag läst in recensionen så de med lässvårigheter kan lyssna istället. Men jag har tappat bollen lite på det. Går det att utveckla ett samarbete? CC-licens på recensioner så jag kan använda andras. Spela in Podcasts, även på andras recensioner? Dela blogg borde vara en möjlighet, men där kanske kommunens it-policy blir ett problem.
I ett samarbetsprojekt kanske det är vettigt att fundera på vilka utmaningar som är viktigast just nu att ta hand om. Utgå ifrån diskussionen som finns på skolorna och i sociala medier.
söndag 24 november 2013
Digitalt samarbete
Det är spännande och roligt att se när någon nappar på idéerna som man får i samband med Det digitala skollyftet. Att arbeta som skolbibliotekarie innebär ofta att man har sina kollegor på avstånd. Och när man är intresserad av att utveckla det digitala skolbiblioteket och använda de resurser som finns på nätet kanske man måste vända sig ännu längre bort (geografiskt) för att hitta samarbetspartners.
Jag ska dock börja med att säga att denna blogg är min rent privata blogg. Den startades upp i samband med en kurs jag läste på KTH, Digital kompetens och lärande - IKT och pedagogik för det 21:a århundradet, och jag har drivit den vidare efter kursens slut och valde nu att använda mig av denna för Det digitala skollyftet. Min arbetsgivare har inget med denna blogg att göra, om personalen på skolan där jag arbetar hittar till den så hoppas jag självklart att den ska vara till nytta.
Tingsholmsbiblioteket har på sin blogg kommenterat mina idéer för mål med denna kurs. Jag tror att våra arbeten i stort liknar varandras och ett samarbete borde kunna åstadkommas. Satsningen på datorer på skolorna (dock olika sorter) skapar en gemensam grund. Hur kan man utnyttja detta för att nå elever och lärare, bortsett från att vara en extra support med alla slags datorfrågor som de kommer med. (Vilket är otroligt roligt och jag lär mig massor via deras funderingar).
Jag kan erkänna att det är lathet att jag inte satt en CC-licens på denna blogg. Jag försöker att göra reklam för CC-licensen på skolan, har satt licens på filmer som jag skapat, men denna blogg har jag inte fixat till än. Ett projekt som aldrig prioriterats ordentligt.
När det gäller samarbetsytor så finns även en facebookgrupp som jag skapat men ingen har hakat på, gjorde inte så mycket arbete med att sprida den. Skolbibliotek 2.0 Genom att skapa en gemensam yta där endast material, frågor idéer som rör just en sak borde ge en bra start för samarbete.
Mina trötta tankar denna måndagsmorgon.
Jag ska dock börja med att säga att denna blogg är min rent privata blogg. Den startades upp i samband med en kurs jag läste på KTH, Digital kompetens och lärande - IKT och pedagogik för det 21:a århundradet, och jag har drivit den vidare efter kursens slut och valde nu att använda mig av denna för Det digitala skollyftet. Min arbetsgivare har inget med denna blogg att göra, om personalen på skolan där jag arbetar hittar till den så hoppas jag självklart att den ska vara till nytta.
Tingsholmsbiblioteket har på sin blogg kommenterat mina idéer för mål med denna kurs. Jag tror att våra arbeten i stort liknar varandras och ett samarbete borde kunna åstadkommas. Satsningen på datorer på skolorna (dock olika sorter) skapar en gemensam grund. Hur kan man utnyttja detta för att nå elever och lärare, bortsett från att vara en extra support med alla slags datorfrågor som de kommer med. (Vilket är otroligt roligt och jag lär mig massor via deras funderingar).
Jag kan erkänna att det är lathet att jag inte satt en CC-licens på denna blogg. Jag försöker att göra reklam för CC-licensen på skolan, har satt licens på filmer som jag skapat, men denna blogg har jag inte fixat till än. Ett projekt som aldrig prioriterats ordentligt.
När det gäller samarbetsytor så finns även en facebookgrupp som jag skapat men ingen har hakat på, gjorde inte så mycket arbete med att sprida den. Skolbibliotek 2.0 Genom att skapa en gemensam yta där endast material, frågor idéer som rör just en sak borde ge en bra start för samarbete.
Mina trötta tankar denna måndagsmorgon.
onsdag 6 november 2013
V. 45 (2) Öppen uppgift
Uppgift: "Dela ett eget formulerat personligt kursmål och intresseintrikningar/frågeställningar att ta med genom kursens gång."
Vad har jag för mål med att gå denna kurs? Och vad är jag intresserad av?
Då jag är ensam bibliotekarie på skolan kan det stundtals vara ett ensamt arbete. Jag har kollegor i lärarna, och det är inte fy skam. Men jag har ett stort behov av att nå ut till det utvidgade kollegiet skolbibliotekarier.
Jag har redan hittat en hel del på twitter, äntligen är jag inte ensam! Jag hittar inspiration och har möjlighet att skicka iväg frågor eller idéer och få respons. Tänk om man kunde utveckla detta till att samarbeta genom att använda de digitala verktyg som finns tillgängligt! Dela dokument med varandra, jag sitter här i mitt arbetsrum (eller i min bostad) i min del av Sverige och skriver och någon/några andra sitter någon helt annanstans men vi möts ändå på samma plats.
Man kan använda Skype eller Google Hangout och lära känna varandra för att om möjligt kanske göra ett studiebesök om pengar och tid finns. Öppna upp till möjligheter för att utveckla skolbiblioteken!
Hur kan samarbeten se ut mellan skolbibliotek som ligger geografiskt långt ifrån varandra? Går det att samarbeta på ett bra sätt? Vilka digitala verktyg skapar dessa möjligheter?
Då jag är ensam bibliotekarie på skolan kan det stundtals vara ett ensamt arbete. Jag har kollegor i lärarna, och det är inte fy skam. Men jag har ett stort behov av att nå ut till det utvidgade kollegiet skolbibliotekarier.
Jag har redan hittat en hel del på twitter, äntligen är jag inte ensam! Jag hittar inspiration och har möjlighet att skicka iväg frågor eller idéer och få respons. Tänk om man kunde utveckla detta till att samarbeta genom att använda de digitala verktyg som finns tillgängligt! Dela dokument med varandra, jag sitter här i mitt arbetsrum (eller i min bostad) i min del av Sverige och skriver och någon/några andra sitter någon helt annanstans men vi möts ändå på samma plats.
Man kan använda Skype eller Google Hangout och lära känna varandra för att om möjligt kanske göra ett studiebesök om pengar och tid finns. Öppna upp till möjligheter för att utveckla skolbiblioteken!
Hur kan samarbeten se ut mellan skolbibliotek som ligger geografiskt långt ifrån varandra? Går det att samarbeta på ett bra sätt? Vilka digitala verktyg skapar dessa möjligheter?
onsdag 30 oktober 2013
Digitala skollyftet
Nu kör Digitala skollyftet igång. Och jag ska försöka hänga med.
Jag arbetar som gymnasiebibliotekarie i Dalarna och är mycket intresserad av hur man kan använda sig av de digitala verktygen i ett pedagogiskt syfte, samt att se hur jag som gymnasiebibliotekarie kan utveckla biblioteket. Göra det mer tillgängligt för eleverna.
Utveckligen går framåt med stormsteg och det gäller att försöka hänga med för elevernas skull. Skolan ska ge dem en bra grund att stå på så att det kan fortsätta med resten av sina liv.
(En kort presentation.)
Jag arbetar som gymnasiebibliotekarie i Dalarna och är mycket intresserad av hur man kan använda sig av de digitala verktygen i ett pedagogiskt syfte, samt att se hur jag som gymnasiebibliotekarie kan utveckla biblioteket. Göra det mer tillgängligt för eleverna.
Utveckligen går framåt med stormsteg och det gäller att försöka hänga med för elevernas skull. Skolan ska ge dem en bra grund att stå på så att det kan fortsätta med resten av sina liv.
(En kort presentation.)
fredag 25 oktober 2013
Litteraturlista för rektorer och skolledare i 1:1-satsningar
För någon dag sedan hoppade det in en idé i min hjärna. Nämligen att göra en litteraturlista för rektorer och skolledare som driver/ ska driva en 1:1-satsning.
Varför dök idén upp? Där jag arbetar kom denna satsning väldigt snabbt. Upphandlingen blev klar under sommaren och så körde vi igång på höstterminen. Det var inte många som hunnit sätta sig in i vad det innebär med en sådan satsning. (Bakgrundshistorien för detta snabba handlande går jag inte in på.)
Nu är vi inne på andra året av en 1:1-satsning för hela skolan. Men fortfarande, tycker jag, att det saknas kunskap i vad det innebär med en sådan här satsning. Kunskap om hur man lyckas med satsningen är begränsad.
Tid är alltid en bristningsvara och om ledningen inte ens vet var någonstans de ska börja när de ska sätta sig in i detta, ja, då tar det tid att komma på det. Att leta och då inte ens veta var man ska börja, ja, då kan det kännas helt hopplöst.
Därför kom jag på att man kanske ska göra en litteraturlista. Vi mer tänkande har blivit Litteraturlistor. För det finns väldigt mycket bra att läsa när det gäller 1:1-satsningar, digitalisering av skola, digital kompetens, informationskompetens mm. Ämnet blir bara större och ju mer jag funderar vidare.
För att inte skrämma bort den tänkta läsaren med en litteraturlista tjock som en bok kan man göra olika listor. Så, vad borde ingå i den första litteraturlistan? Vad är grunden som det senare ska byggas på?
Mitt första ihopspånade förslag är detta:
Varför dök idén upp? Där jag arbetar kom denna satsning väldigt snabbt. Upphandlingen blev klar under sommaren och så körde vi igång på höstterminen. Det var inte många som hunnit sätta sig in i vad det innebär med en sådan satsning. (Bakgrundshistorien för detta snabba handlande går jag inte in på.)
Nu är vi inne på andra året av en 1:1-satsning för hela skolan. Men fortfarande, tycker jag, att det saknas kunskap i vad det innebär med en sådan här satsning. Kunskap om hur man lyckas med satsningen är begränsad.
Tid är alltid en bristningsvara och om ledningen inte ens vet var någonstans de ska börja när de ska sätta sig in i detta, ja, då tar det tid att komma på det. Att leta och då inte ens veta var man ska börja, ja, då kan det kännas helt hopplöst.
Därför kom jag på att man kanske ska göra en litteraturlista. Vi mer tänkande har blivit Litteraturlistor. För det finns väldigt mycket bra att läsa när det gäller 1:1-satsningar, digitalisering av skola, digital kompetens, informationskompetens mm. Ämnet blir bara större och ju mer jag funderar vidare.
För att inte skrämma bort den tänkta läsaren med en litteraturlista tjock som en bok kan man göra olika listor. Så, vad borde ingå i den första litteraturlistan? Vad är grunden som det senare ska byggas på?
Mitt första ihopspånade förslag är detta:
Litteraturlista 1 för rektorer och skolledning
Böcker
Digitaliseringen av skolan av Jan Hylén
Nätbaserad utbildning: En introduktion av Stefan Hrastinski
Mer om nätbaserad utbildning: Fördjupning och exempel red. Stefan Hrastinski
Den trådlösa pedagogen: En-till-en i en skola med vetenskaplig grund red. Tomas Kroksmark
Webben i undervisningen: digitala verktyg och sociala medier för lärande av Patricia Diaz
Juridiken kring e-lärande av Cecilia Magnusson Sjöberg och Sanna Wolk
Språket i sociala medier av Ingrid Herbert och Helena Englund Hjalmarsson
Tidskrifter att hålla koll på
Diu
MacWorld (Macdatorer i 1:1-satsningen på min skola)
Bloggar att ha koll på
Edwars gamla blogg http://edwardrektor.blogspot.se/
http://unosuno.blogspot.se/ (I väntan på boken)
Har du fler tips? Eller borde något av dessa förslag ligga på en senare litteraturlista? Jag vill gärna ha kommentarer.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)